Знаковые фигуры и исторические события: лекция от главного редактора Комсомольской правды""

Главный редактор и генеральный директор медиагруппы «Комсомольская правда» прочёл лекцию о знаковых фигурах в журналистике и способах освещения исторических событий в СМИ

NaNК

Комментарии

Поделитесь своими мыслями, используя поле для комментариев выше.

Конспект

Владимир Сунгоркин, главный редактор и генеральный директор медиагруппы «Комсомольская правда», рассказывает про современные СМИ, роль медиа и СМИ в современном обществе, а также отвечает на вопросы, в чем заключается суть СМИ и как с их помощью можно отслеживать знаковые исторические события.

Современные СМИ

Он рассуждает на тему современной медийности:

Многие подумывают над тем, чтобы в нашу медийную эпоху стать медийными лицами. Но как в медиа и СМИ попадают? Наверное, там все люди со связями? На самом деле все проще. «Комсомольская правда» сформирована и сейчас формируется за счет простых ребят. Раньше они учились журналистике. Сейчас, я глубоко убежден, чтобы стать медийным человеком, выдающимся блогером или властителем дум, никакой журналистике учиться не надо. Нужно осваивать другие навыки. 

Как стать медийным лицом?

Как ст

ать медийным лицом в наше время? Что нужно для привлечения людей? Вам нужно угадывать то, что интересует потребителей, стать интересным, создать аудиторию, показывать качество. Если у вас это получилось, вы станете успешным медийным человеком и сможете самостоятельно задавать новостные тренды. Владимир Сунгоркин говорит об этом:

Люди, которые крутятся в рекламном рынке, как только вы соберете свою аудиторию, сами найдут вас. Мы найдем вас и ту аудиторию, которую вы создаете. Я как генеральный директор эту аудиторию продаю рекламодателю: компаниям и корпорациям. Вот и вся игра медийной цивилизации. Если вы привлекли к себе внимание, и мы обнаружим, что у вас много подписчиков, мы вас позовем какую-нибудь программу вести, заниматься с нами совместными проектами. 

Однако для такой деятельности нужен опыт. Получается замкнутый круг. Если опыта нет, то как начать? Сам Владимир Сунгоркин говорит, что начинал в свое время без опыта еще в школе, когда начал писать и браться за небольшие проекты, часто на добровольных началах.

Проект «Алый парус»

Это отличный старт для школьников и студентов, которые хотят попробовать себя в журналистике и медиа. Эксперт рассказывает про проект «Алый парус», который позволял юным талантам публиковаться на страницах «Комсомольской правды»:

«Алый парус» — это была страница в «Комсомолке», где писали школьники, студенты. Сегодня мы это возродили. Несколько таких страниц уже выпустили, и я читал там достаточно обнадеживающие публикации девочек и мальчиков. Как ни странно, на этой полосе выпуска от 82-го года есть исторические события. Была такая великая рок-группа — «Машина времени». Однажды в «КП» вышел злобный материал, статья под названием «Рагу из синей птицы». Выдающиеся деятели культуры, искусства подписали ее, она вышла вместе с «Алым парусом». Статья «Рагу из синей птицы» вошла в историю всей нашей рок-музыки, потому что она вызвала огромное негодование вашего поколения тех лет. 
 

Тираж газеты скупался во всех киосках. Устраивали пожары из этих газет, костры. Молодежь шла на баррикады. Шум был гигантский. Эта статья долгие годы еще припоминалась редакторам газеты. Издатель поссорился с передовой молодежью Советского Союза. Таким образом, можно сказать, что СМИ и медиа представляют собой своего рода зеркало, отражающее настроение и атмосферу своего времени. Фактически история творится и фиксируется на страницах СМИ прямо сейчас. Это объясняет огромное количество желающих работать в сфере медиа и журналистики. Генеральный директор «Комсомольской правды» советует начинающим журналистам и блогерам изучить шаблоны, по которым выстраиваются сенсации, шаблоны, по которым пишутся тексты для газет и журналов, шаблоны, по которым живут все СМИ.

Чтобы продвинуть себя и свое имя в этой индустрии, по словам эксперта, нужно быть интересным, ярким, выделяться на фоне других и уметь собирать и удерживать «свою» аудиторию.