Учителя истории и обществознания формируют мировоззрение школьников
Спикерами форума выступили: Владимир Мединский, помощник Президента Российской Федерации, Председатель Российского военно-исторического общества; Сергей Кравцов, Министр просвещения Российской Федерации; Ольга Колударова, заместитель Министра просвещения Российской Федерации; Владислав Кононов, референт Управления Президента Российской Федерации по государственной политике в гуманитарной сфере, ответственный секретарь линеек учебников; Анатолий Торкунов, ректор ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации» и другие.
Сегодня на форуме мы говорим о преподавании истории и обществознания – двух важнейших ключевых предметах, формирующих мировоззрение наших школьников. Важной темой обсуждения станет увеличение часов на изучение истории. Со своей стороны мы подготовили единые программы, внедряем единые учебники по истории. Многие из вас уже работают с учебниками для старших классов,
– заявил Сергей Кравцов.
Глава Минпросвещения России напомнил, что с 1 сентября 2026 года появится новый предмет «Духовно-нравственная культура России». Сергей Кравцов обратил внимание, что в рамках форума будет обсуждаться проект Концепции исторического просвещения в школе, которая разработана во исполнение Указа Президента Российской Федерации № 314.
Глава Минпросвещения России ответил на вопросы учителей о синхронизации курса истории с другими предметами мировоззренческого цикла. Он информировал также о подготовке и сроках введения нового учебника по обществознанию.
Значимой новостью форума стало заявление руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева. Он сообщил, что с 2027 года единый государственный экзамен (ЕГЭ) по истории станет обязательным для поступления на гуманитарные направления в вузы.
Второй день форума, был посвящен чествованию победителей Всероссийского конкурса методических разработок по историческому просвещению. Конкурс проводился в пяти номинациях: «Лучшее внеурочное занятие по историческому просвещению», «Лучшее внеклассное мероприятие 'Наши защитники Отечества», «Школьный музей и историческое просвещение», «80-летие Победы в Великой Отечественной войне», «Лучшие практики использования цифровых ресурсов РВИО».
Также 24 октября в мероприятии приняла участие заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова. Она сообщила, что подготовлен проект концепции исторического просвещения, которая включает базовые принципы преподавания истории и станет основой для обновления содержания исторического просвещения в школе. Это обеспечит преемственность между курсами «Окружающий мир» и «История России», что позволит рассматривать историю страны как целостный процесс. Кроме того, концепция основана на традиционных российских духовно-нравственных ценностях и учитывает государственные интересы. В ее рамках планируются распространение исторических знаний, достижений науки и поддержка социальных практик. Реализация исторического просвещения будет осуществляться через урочную и внеурочную деятельность.
Конференцию по историческому просвещению открыл ректор МГИМО МИД России Анатолий Торкунов. Модератором выступил руководитель Института содержания и методов обучения имени В.С. Леднева Максим Костенко. Эксперты обсудили ключевые направления работы педагога в новую эпоху, противодействие фальсификациям и использование в преподавании таких ресурсов, как экспозиции Музея Победы и проект «Россия – Моя история».
Особый интерес у участников вызвали тематические лекции. Помощник Президента Российской Федерации, Председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский в своем выступлении, посвященном декабристам, подчеркнул важность детального изучения исторического контекста и подготовки учебников по истории, которая ведется в том числе при постоянном взаимодействии с учительским сообществом.
Форум стал важной площадкой, где педагоги получили конкретные инструменты для работы — от актуальных методических разработок до ориентиров для подготовки учеников к новым требованиям ГИА.
Мероприятие организовано по инициативе Министерства просвещения РФ совместно с Российским обществом «Знание», Российским военно-историческим обществом и Институтом содержания и методов обучения им. В.С. Леднева.
